کتاب برگزیده فصل 88

 

خبر شنیدن برگزیده شدن کتاب "رده بندی کتابخانه کنگره: نظریه، توسعه و کاربرد" تألیف استاد گرامی جناب آقای دکتر حیاتی و دوستان عزیز سرکار خانم جوکار و خانم برهمند در مراسم معرفی هشتمین جایزه کتاب فصل کشور، بسی مایه خرسندی است. کسب این افتخار را به این عزیزان تبریک و شادباش عرض مینماییم و از درگاه معبود یکتا توفیق روزافزونشان را خواستاریم.

کتابداران، دانشجویان و کلیه اعضای جامعه کتابداری میتوانند با تهیه این کتاب از آن در جهت ارتقا دانش خود در حیطه سازماندهی و رده بندی منابع به عنوان یکی از حیطه های اصلی حوزه کتابداری بهره گیرند. امید است در آینده نیز شاهد عرضه اثاری چنین ارزنده در حیطه علوم کتابداری و اطلاع رسانی باشیم.

 

کتابی در حوزه کتابداری، کتاب برگزیده زمستان 88

دومين مجمع عمومي انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران، شاخه فارس

نامزدهای هیات مدیره جدید می توانند با انجمن شاخه فارس تماس بگیرند یا در همان محل نامزدی خود را اعلان نمایند.

همايش ماهانه انجمن كتابداري و اطلاع‌رساني ايران

 

آشنايی با پايگاه نمايه استنادی علوم جهان اسلام: گزارشهای استنادی نشريه های فارسی (Persian JCR)

 

 سخنران: دکتر محمد رضا قانع

 

آشنايی با پايگاه نمايه استنادی علوم جهان اسلام: نمايه استنادی علوم ايران (Iran SCI) و طلايه داران علم ايران (Iran ESI)

 

سخنران: آقای علی گزنی

 

زمان: چهارشنبه24 مهر ماه  1387 – ساعت30/15 تا 30/17

 

مكان: تهران - بزرگراه حقاني (محور غرب به شرق) - بعد از ايستگاه مترو ميرداماد –  بلوار كتابخانه ملي - سازمان اسناد و كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران - تالار يوسف شريعت زاده

 

شركت در همايش ماهانه انجمن براي عموم آزاد است

بزرگداشت دكتر علي‌اكبر شعاري‌نژاد

 

دكتر علي اكبر شعاري نژاد استاد پيشكسوت تعليم و تربيت هستند كه ما هم در رشته كتابداري از آثارشون در زمينه ادبيات كودك و نوجوان بهره مي بريم. به نقل از روزنامه اطلاعات  (مورخ۳ شهريور ۱۳۸۷)مراسم بزرگداشتي به مناسبت گذشت بيش از 80 سال از عمر پربار ايشان، در روز يكشنبه 10 شهريور 1387 از ساعت17 و30دقيقه در تالار اجتماعات انجمن آثار و مفاخر فرهنگي در خيابان ولي‌عصر، پل اميربهادر، خيابان سرگرد بشيري، شماره 100،  برگزار مي‌شود.‌

دكتر شعاري نژاد در تبريز متولد شده اند. ايشون در مصاحبه اي در مورد آثار و تاليفاتشون گفتند:

"ازتوفیق های دیگرمن که به طور حتم ازلطف خداوند متعال سرچشمه می گیرد انتشارمجله ماهانه «معلم امروز» بود زیرا باعث شد به طورجدی دست به قلم ببرم.واین نیز مستلزم مطالعه بسیارجدی ومداوم است. علاوه برمقاله هایی درمجله مذکور،به تألیف کتاب های روان شناسی رشد،روان شناسی یادگیری،وادبیات کودکان،که تدریس می کردم،پرداختم. علاوه برآن،به انتشارمجله «جهان اندیشه» پرداختم. در دو مجله «معلم امروز» و «جهان اندیشه»بیش تر مقاله ها را خودم می نوشتم چون ازامکانات مالی لازم برای سفارش مقاله محروم بودیم.این قلم زنی راتابه امروزادامه داده ام وامیدوارم تاهستم ادامه دهم؛ به قول اقبال لاهوری: "هستم اگرمی روم،گرنروم نیستم.""

متن كامل اين مصاحبه رو مي توانيد در لينك زير ببينيد:

http://www.sama-rd.ir/spe4.htm

با آرزوي توفيق روزافزون براي ايشان

 

دومین همایش سراسری اتحادیه انجمن های علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا)

دومین همایش سراسری اتحادیه انجمن های علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا)

ترویج علم: چشم اندازها، فرصت ها، چالش ها

۱۴ و ۱۵ اسفند ماه ۱۳۸۷

 

كتاب درماني

 

 

بهره گيري از كتاب ها و مواد خودآموز به‌منظور درمان بيماري‌هاي جسمي و رواني كتاب‌درماني نام دارد و به‌عنوان رشته خاصي از كتابداري بيمارستاني و سازماني به‌شمار مي‌رود. هدف كتاب درماني، استفاده از فن كتاب خواندن براي راهنمايي فرد و گروه است. اين راهنمايي خود، خدمات مشاوره‌اي، روان درماني، رشد شخصيت، بلوغ هيجاني و .... را دربرمي‌گيرد. كتاب درماني اگر چه يك فن دروني نيست، اما بر اساس آگاهي خواننده از فرايند پويايي كه در درون وي رخ مي‌دهد پي‌ريزي شده است. در كتاب‌درماني، كتاب‌ها به‌عنوان ابزاري قدرتمند براي هدايت انديشه و تفكر خوانندگان درنظر گرفته مي‌شود. از اين رو مسئله انتخاب مناسب مواد خواندني براي اجراي كتاب درماني امري ضروري است و نياز به كتابدار مجرب و متخصص دارد. در حال حاضر، كاربرد كتاب‌درماني محدود به كتابداران و پزشكان در بيمارستان‌ها و مؤسسات درماني نمي‌شود. آموزگاران، روان‌شناسان، جامعه‌شناسان، و مشاوران نيز اصول كتاب‌درماني را به‌كار مي‌برند. همچنين از آن در حوزه‌هاي جامعه‌شناسي رواني و زندگي اجتماعي هم استفاده مي‌كنند، زيرا امروزه بهداشت رواني خارج از مؤسسات درماني، به‌عنوان مسئله‌اي اجتماعي مطرح است. امروزه با ظهور فناوري هاي وب و رشد منابع الكترونيكي در دسترس مقولاتي چون وب درماني، اينترنت درماني و ايميل درماني نيز مطرح است كه در واقع شاخه هاي مكمل كتاب درماني محسوب مي شوند با اين تفاوت كه به جاي كتاب و محمل هاي سنتي ارائه منابع خواندني از منابع ديجيتال جديد و محمل هاي نوين مانند وب جهانگستر جهت درمان استفاده مي شود.

 

معرفي كتاب (غذاي روح) :

 

درس هايي است كه بوسكاليا طي سفرش به مشرق زمين در جهت يافتن خود و كشف معناي زندگي آموخته است

انرژي زندگي	:نام كتاب
لئو بوسكاليا	:نويسنده كتاب
ناهيد ايران نژاد	: مترجم كتاب
تهران، فراروان	مشخصات نشر
دوم 1375	: چاپ

احساس استرس مي كنيد؟ نيازمند فردي يا چيزي هستيد كه توازن را به زندگي شما بازگرداند؟ اين كتاب سرشار از رهنمودهايي است كه شما را در دست يابي به آرامش ياري مي دهد

كتاب كوچك آرامش	:نام كتاب
پاول ويلسون	:نويسنده كتاب
باجلان فرخي	: مترجم كتاب
تهران، فرروان	:مشخصات نشر
پنجم 1383	: چاپ

 

 

منابع:

۱. محسن زاده، افسانه. دايره المعارف كتابداري و اطلاع رساني. جلد دوم. مدخل كتاب درماني.

۲. آريا، عباس و مصطفي تبريزي (1382). كتاب درماني. تهران: فراروان.  

 

RDA: Resource Description and Access

 

آر. دي. اي: استاندارد توصيف و دسترسي به منابع

 

 

تغییر و تحولات رخ‌داده در کارکرد فهرست‌ کتابخانه‌ها و ایجاد فهرست‌های رایانه‌ای به منظور دسترس پذیر ساختن آن‌ها از طریق شبکه‌‌‌‌‌‌‌‌ و دست‌یابی به منابع الکترونیکی و به طور کلی  فناوری‌های دیجیتالی حاصل، به طور گسترده‌ای محیط کتابخانه‌ها، مراکز اطلاع‌رسانی و سایر سازمان‌های مدیریت دانش را دگرگون ساخته است. از این رو، چنین سازمان‌هایی به منظور دسترسی به منابع خود به طراحی و نگهداری پایگاه‌های اطلاعاتی روی آورده‌اند. با توجه به رشد روزافزون منابع موجود در این پایگاه‌ها ضرورت معرفی و ارائه استانداردی بین المللی که محتوای این منابع را توصیف و دسترس پذیر سازد بیش از پیش احساس می شود. از زمان انتشار AACR در سال 1978، یک سری اصلاحیه‌ها و بازنگری‌ها در مورد متن AACR2 انجام شده است. در سال 1997 JSC، متخصصینی را از سراسر دنیا به کنفرانس بین‌المللی اصول و تحولات آتی AACR در تورنتو دعوت کرد. شرکت کنندگان برخی از مسائل مرتبط را مانند اصول، محتوا در مقابل محمل اطلاعاتی، ساختار منطقی قواعد و پیوسته و جهانی کردن تعریف کردند. ویرایش‌های پس از چاپ 1997، بعضی مسائل را به طور محدود خاطر نشان کرد، اما نیاز به منابع جدید به شدت احساس می‌شد و مشخص بود که نمی‌توان به چاپ سوم AACR هم بسنده کرد. بنابراين كميته مذكور با همكاري چند كميته فهرست نويسي ديگر اقدام به تهيه استانداردي جديد با عنوان آر. دی. ای. کرد.
 آر. دی. ای. یا استاندارد توصیف و دسترسی به منابع به عنوان استانداردی جدید برای توصیف و دسترسی به منابع دیجیتال طراحی شده است. آر. دی. ای. مجموعه اي از قوانين و رهنمودهايي است كه به منظور ايجاد هماهنگي با فناوري هاي جديد پايگاه هاي اطلاعاتي و توصيف و دسترسي به انواع منابع و رسانه ها طراحي شده است.  كميته هماهنگي مشترك قصد دارد آر. دي. اي. را در اوايل سال ۲۰۰۹ عرضه نمايد. البته هنوز قيمتي براي آن تعيين نشده است و بنابه گفته كميته مذكور قيمت آن بستگي به اندازه، نوع، تعداد كاربران و ... كتابخانه و مركز متقاضي دارد.

اطلاعات كامل در مورد اين استاندارد نوين از طريق سايت http://www.collectionscanada.gc.ca/jsc در اختيار مي باشد.

منابع:

 

 Joint Steering Committee for Revision of AACR (2008).RDA: Resource Description and Access.
http://www.collectionscanada.ca/jsc/ 

 

Chapman, Ann (2006).  RDA: A New International Standard .
http://www.ariadne.ac.uk/issue49/chapman 

همايش آسيب شناسي نقد و نظريه ادبيات كودك در ايران

هو العليم

همايش آسيب شناسي نقد و نظريه ادبيات كودك در ايران
دوشنبه، ۹ ارديبهشت ماه ۱۳۸۷ ، دانشگاه شيراز

با حضور سركار خانم توران ميرهادي و جناب آقاي مصطفي رحماندوست

                                                      

برگزار كنندگان: مركز مطالعات ادبيات كودك دانشگاه شيراز
انجمن ترويج زبان و ادب فارسي ايران

برنامه نشست نخست همايش:

۸:۳۵-۸:۵۵  علل كاهش تأثير نقد در رشد آثار ادبي براي نسل جوان (خانم توران ميرهادي)
۸:۵۵-۹:۱۵  افتادن از آن سوي بام (آقاي مصطفي رحماندوست)
۹:۱۵-۹:۳۵  برنامه دانشگاهي شدن ادبيات كودك در ايران (دكتر مرتضي خسرونژاد)
مكان: پرديس ارم،‌دانشكده ادبيات و علوم انساني، تالار علامه جعفري

نشست دوم:
 ارائه ۱۰ مقاله از ساعت ۱۰:۳۰ به بعد .
مكان:  سالن ۷۰۵ و ۷۰۶ بخش زبان هاي خارجي  

سمينار علمي خدمات مرجع در كتابخانه ها و مراكز اطلاع رساني

به نام یکتا خالق هستی

 

گزارشی از سمینار نیم روزی خدمات مرجع در کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی

 

این سمینار علمی به مناسبت نکوداشت استاد فرزانه فرزین مورخ 24/1/1387 از ساعت 14 الی 19 بعداز ظهر برگزار گردید. پس از تلاوت قران و پخش سرود جمهوری اسلامی ایران و خوش آمدگویی کوتاهی از طرف  جناب آقای دکتر عبدالرسول جوکار ریاست محترم گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شیراز به حضار و میهمانان سمینار، برنامه زمانبندی و اهداف سمینار توسط جناب آقای دکتر حیاتی، دبیر محترم سمینار ارائه شد. پس از آن جناب آقای دکتر حری در زمینه خدمات مرجع در کتابخانه ها سخنرانی ایراد فرمودند و پس از ان جناب آقای دکتر مهراد، سخنرانی کوتاهی در مورد استاد فرزانه فرزین و خاطراتی که در زمان حیاتشان با ایشان داشتند، ایراد فرمودند. پس از ایراد دو سخنرانی آزاد، بخش ارائه مقالات علمی آغاز شد که ترتیب ارائه مقالات بدین صورت بود:

1. کاربرد فن‌آوری های نوین اطلاعاتی در ارائه خدمات مرجع (فرشته دیده گاه، طاهره دهداری راد)
2. کاربر و کتابدار در خدمات مرجع مجازی  (فروغ رحیمی)
3. ارتباط علمی: گذشته ، حال ، آینده (دکتر محمدرضا قانع)
4. بازخورد خدمات مرجع در سایه فن آوری های نوین (دکتر علی حمیدی)
5. فراهم آوری و نگهداشت منابع اطلاعاتی آزاد (دکتر هاجر ستوده)
6. اخلاق حرفه ای کتابداران مرجع (نیلوفر برهمند، طاهره جوکار)
در بخش اختتامییه، سرکار خانم طاهره جوکار از دانشجویانی که در ایجاد 3 کتابخانه کودکان در مدارس شیراز که 2 کتابخانه به نام استاد بزرگوار فرزانه فرزین افتتاح گردیده بود، کمک کرده بودند تقدیر نمودند و سپس لوح های تقدیری به ارائه کنندگان مقالات اعطا گردید.

در پایان هم دانشجویان و اساتید با حضور گرم و صمیمی جناب آقای دکتر حری در راهروی خارج از سالن سمینار به بحث و گفتگوهای دوستانه پرداختند و عکسهای یادگاری گرفتند.
چند تا عكس از سمينار در زير قابل مشاهده است البته متاسفانه در محيط بلاگفا عكسها چندان كيفيت خوبي ندارند و واضح و روشن نيستند تا اسامي عزيزان حاضر در عكس را خدمتتون عرض كنم.

 

 

  

                                               

 

 

            

 

 

سمینار علمی خدمات مرجع در كتابخانه ها و مراكز اطلاع رساني - دانشگاه شیراز

پس از يك تعطيلات طولاني دوباره سلام...
براتون از سمينار شيراز خبر دارم...

رفتی و نام تو بر برگ گل یاد بماند...

انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی شاخه فارس با همکاری انجمن علمی بخش علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی برگزار می‌کند:

 

سمینار علمی "خدمات مرجع کتابخانه‌ها و اطلاع‌رسانی"

 

به مناسبت نکوداشت

شادروان سرکار خانم فرزانه فرزین
عضو هیئت علمی بخش علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی  
دانشگاه شیراز

 

 

  محورهای سمینار:      تأثیر فن‌آوری‌های اطلاعاتی بر آینده خدمات مرجع
                                نقش فن‌آوری‌های نوین در ارائه خدمات مرجع

                      فراهم‌آوری و نگهداشت منابع اطلاعاتی آزاد
                                 بازخور خدمات مرجع در سایه فن آوری های نوین
                                اخلاق حرفه‌ای کتابداران مرجع
                                کاربر و کتابدار در خدمات مرجع مجازی
                 همراه با ارائه سخنرانی توسط جناب آقای دکتر حری و جناب آقای دکتر مهراد

زمان: 24 فروردین ماه 1387
ساعت: 14 الی 19
مکان: دانشگاه شیراز،  دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
طبقه دوم، سالن دکتر حسینی

 

چشم به راه حضورتون هستيم

 

جلسه دفاع از پايان نامه

جلسه دفاع از پايان نامه كارشناسي ارشد
بخش علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز

سه شنبه اين هفته مورخ ۲۱ اسفندماه ۱۳۸۶ رأس ساعت ۹ صبح، خانم سميه ياري پور از پايان نامه خود تحت عنوان "بررسي ميزان استفاده دانش آموزان دبيرستاني شهر شيراز از فن آوري هاي اطلاعاتي" دفاع خواهند كرد.استاد راهنماي اين پايان نامه جناب آقاي دكتر عبدالرسول جوكار و مشاوران جناب آقاي دكتر حياتي و سركار خانم يوسفي مي باشند. مكان اين جلسه سالن كنفرانس واقع در طبقه سوم دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي مي باشد. 

كتابداران پارسي در عرصه بين المللي

امروز از طريق يكي از دوستان كتابدار مطلع شدم كه مقاله جناب آقاي دكتر زهير حياتي و سركار خانم طاهره جوكار ، دو نفر از كتابداران پارسي ، در  ژورنال بين المللي The International Information & Library Review از انتشارات الزوير در سال ميلادي جاري به چاپ رسيده است و با افتخار بايد عرض كنم كه نويسندگان اين مقاله از اساتيد بخش علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز هستند و فراتر از اون اينكه سركار خانم جوكار از نويسندگان وبلاگ نوپاي ما هستند. ضمن آرزوي توفيق و سربلندي براي اين دو عزيز، اميدواريم در آينده نزديك شاهد موفقيت هاي بعدي ايشان و تمام كتابداران ايران زمين در عرصه بين المللي باشيم.

 متن كامل مقاله در ادامه مطلب ....
file://I:\Adoption%20of%20electronic%20reference%20material[1] 

سي دي آموزش كامل ساختن وبلاگ

سي دي آموزشي وبلاگ نويسي
انجمن علمي بخش علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز

قابل توجه دوستان عزيزي كه تمايل به تهيه وبلاگ شخصي يا گروهي دارند:
علاقمندان مي توانند سي دي آموزشي وبلاگ نويسي را كه از كارگاه آموزشي جناب آقاي اصنافي با عنوان وبلاگ نويسي براي كتابداران تهيه شده، از طريق تماس با آقاي محمدرضا نيازمند دانشجوي كارشناسي علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز تهيه نمايند.

ايميل آقاي نيازمند :mailto:[e-mail]

نمي خواين واسه يه مدت كوتاه شغل آينده تون رو تجربه كنيد؟؟؟؟؟؟

قابل توجه دانشجويان گرامي علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز

براي يك نيم روز در هفته، يك كتابدار واقعي باشيد!

همانطور كه مطلع هستيد چندي قبل، انجمن كتابداري شاخه فارس به همت چند تن از دانشجويان و فارغ التحصيلان علوم كتابداري كتابخانه آموزشگاهي دبستان رازي را راه اندازي نمودند. لذا به منظور باز نگهداشتن و ارائه خدمات به دانش آموزان در اين كتابخانه نيازمند ياري و مساعدتهاي شما دوستان كتابدار جهت فعاليت در اين كتابخانه حداكثر به مدت نيم روز در هفته مي باشند. 
عزيزاني كه تمايل به فعاليت در اين كتابخانه را دارند ميتوانند طي چهار روز اول هفته با اينجانب در بخش تماس برقرار نمايند.

ضمناً جهت آگاهي، دبستان رازي در خيابان ساحلي، پايين تر از درمانگاه فرهنگيان واقع مي باشد. 

منتظر همت و ياري شما كتابداران آينده هستيم

 

وبلاگ نويسي براي كتابداران

 

وبلاگ نویسی برای کتابداران (4)

 کتابداران ایرانی و وبلاگ

- برخی کتابداران به انعکاس تجارب و کارهای روزانه خود در کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی می پردازند.

- تازه ترین منابع کتابخانه را به کاربران معرفی می کنند.

- برخی فقط در زمینه های تخصصی کتابداری و اطلاع رسانی فعالیت می کنند.

- اظهارنظرهای موجود در انتهای هر یادداشت، سرشار از ایده های ناب برای فعالیتهای تازه تر در حیطه کتابداری و اطلاع رسانی است.

      و  اما

کتابداران ایرانی نیز قابلیتهای وبلاگ را کشف کرده اند. …

 

تاریخچه ورود وبلاگ در حوزه کتابداری و نخستین وبلاگ‌ها

پاییز 1381: ورود وبلاگ به حوزه کتابداری ایران

1. کتابدار دات ورلد( طاهری زاد)

2. فهرست نویس اینترنتی ( زین العابدینی)

3. کتابدار ایرانی( حسینی)

4. کتابداران فردا( اصنافی )

و ...

وبلاگ کتابداری، کتابدار پارسی، وبلاگ گروهی کتابداران ایران، فوتوبلاگ کتابداری ایران، وبلاگ گروهی آرشیویستهای ایران، وبلاگ گروهی پایان نامه های کتابداری ایران و...

 

تحقیقات انجام شده در زمینه وبلاگ‌های کتابخانه‌ای

کرمي و علومي (2006) معتقد بودند که وبلاگ‌هاي کتابخانه اي را مي‌توان به عنوان وسيله ارتباطي با کاربران کتابخانه درجهت خدمات آگاهي رساني جاري در نظر گرفت.

آنها طي سال 2005 ، 398  وبلاگ کتابخانه اي را در سراسر جهان شناسايي کردند که بيشترين سهم وبلاگ‌ها متعلق به کتابخانه هاي عمومي با 138 وبلاگ بود.

کمترين ميزان وبلاگ‌ها توسط کتابخانه هاي ملي، يعني 4 وبلاگ، مورد استفاده قرار ميگرفت.

یافته‌های این بررسی نشان داد که متعارف‌ترين هدف از ايجاد وبلاگ تهيه اخبار، اطلاعات و پيوندهايي به منابع اينترنتي براي استفاده کاربران آنها است.

 کلاید (2004) در تحقيق خود تحت عنوان" وبلاگ‌هاي کتابخانه ها" با استفاده از موتورهاي

 کاوش و راهنماهاي اينترنتي، تعداد 55 وبلاگ کتابخانه اي را در سه کشور آمريکا، انگلستان و کانادا شناسايي نمود و با استفاده از فنون تحليل محتوا به مطالعه آنها پرداخت.

غلامحسین زاده(1386) معتقد است در وبلاگ های گروهی نویسندگان تمایل بیشتری به ابراز هویت واقعی خود داشته اند که این مسئله موجب کسب اعتبار بیشتر برای یادداشتهای ارسال شده در وبلاگ های گروهی خواهد بود .

بر اساس یافته های پژوهش، کارمندان کتابخانه بیشتر تمایل به وبلاگ نویسی به صورت فردی و دانشجویان تمایل بیشتری به وبلاگ نویسی به صورت گروهی داشته اند. یافته‌ها بیانگر آنست که وبلاگ های گروهی روزآمدتر از وبلاگ های فردی می باشند.

 

 منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

 

پنجشنبه دوم اسفندماه، روز كنكوريها !!!

 

... و بالاخره پس از تأخيرات متعدد بالاخره كنكوري ها براي دادن امتحان روز پنجشنبه حاضر مي شوند تا يكي ديگر از هفت خوان هاي صعود به درجات عالي را پشت سر بگذارند.
براي همه كنكوري هاي امسال خصوصاً دانشجويان علوم كتابداري و اطلاع رساني آرزوي موفقيت و سربلندي داريم و اميدواريم امسال شاهد موفقيت تعداد بيشتري از اين عزيزان باشيم. 

و اما خبري از تصميمات جديد كميته برنامه ريزي كتابداري به نقل از دكتر جعفر مهراد:

دكتر مهراد از تصميمات جديد كميته برنامه ريزي جهت ايجاد تغييراتي در منابع امتحاني كنكور كارشناسي ارشد علوم كتابداري و اطلاع رساني سال آينده خبر دادند. به نقل از ايشان رأي كميته مربوطه به حذف سؤالات معارف اسلامي و جايگزين كردن سؤالات معارف عمومي علوم كتابداري و اطلاع رساني مي باشد. همچنين ضرايب زبان انگليسي عمومي و تخصصي نيز تغيير خواهد يافت؛ بدين صورت كه زبان عمومي با ضريب ۱ و زبان تخصصي با ضريب ۲ ارائه خواهد شد.  
دكتر مهراد همچنين عنوان كردند كه در جلسه بعدي كميته در مورد سؤالات تخصصي كتابداري نيز تصميماتي اتخاذ خواهد شد.

 

جلسه سخنراني علمي

 

قابل توجه اساتيد، كتابداران و دانشجويان علوم كتابداري و اطلاع رساني

انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران، شاخه فارس برگزار مي نمايد:

جلسه سخنراني علمي

ارتباط علمي: گذشته، حال و آينده

توسط: دكتر محمدرضا قانع

 

زمان: شنبه ۴ اسفندماه ۱۳۸۶

ساعت: ۳۰/۲ بعدازظهر

مكان: تالار دكتر حسيني، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي

كتاب سال جمهوري اسلامي

26 كتاب برگزيده ايران

منوچهر اکبری  دبير بيست و پنجمين دوره از جايزه كتاب سال جمهوري اسلامي، در   گفتگو با  خبرگزاری فارس عنوان کرد: امسال 26  كتاب برگزيده شده اند كه نسبت به سال گذشته كه 17 كتاب بود حدود 30 درصد رشد داشته است و 34 اثر تقديري نيز واجد شرايط است كه در مراسم روز شنبه 20 بهمن معرفي مي‌شوند. اكبري درباره بيشترين آثار منتشر شده در موضوعات مختلف در داوري كتاب سال گفت: موضوعات دين، ادبيات، تاريخ و كودك به ترتيب بيشترين كتاب‌ها را در گردونه داوري اين جايزه داشته‌اند.

فهرست اثار برگزیده متعاقبا از طریق این وبلاگ ارائه خواهد گردید.

منبع:  خبرگزاری فارس

یک فرصت برتر برای کتابداران برتر

توجه توجه

دانشگاه علوم پزشکی شیراز برای راه اندازی گروه کتابداری و اطلاع رسانی خود از بین فارغ التحصیلان دکترا، دانشجویان دکترا و دارندگان مدرک کارشناسی ارشد ، اعم از پزشکی و غیرپزشکی عضو هیات علمی استخدام می کند.

دوستان عزیز واجد شرایط میتونند با  تلفن ها یا ایمیل های زیر تماس برقرار کنند.

تلفن:

2288607٬2296031٬2296032٬2296033

  

دکتر علی کشتکاران :[e-mail]  ٬دکتر ناهید حاتم  : [e-mail]

 

برگرفته از گروه بحث کتابداری

 

 

 

 

همايش نيم روزي "خدمات مرجع و اطلاع رساني" در دانشگاه شيراز

جلسه رسمي انجمن كتابداران فارس با حضور اعضاي اصلي انجمن ديروز بعدازظهر (6/11/86) در محل كتابخانه تخصصي دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي دانشگاه شيراز برگزار شد.

از مدتها قبل زمزمه برگزاري همايشي جهت بزرگداشت استاد مرحوم سركار خانم فرزانه فرزين در انجمن به گوش مي رسيد و سرانجام در اين جلسه مهر تأييد بر برگزاري يك همايش نيم روزي زده شد و دکتر حیاتی برنامه های روز بزرگداشت خانم فرزین را مطرح کردند و موضوع اين همايش تحت عنوان "خدمات مرجع و كتابدار مرجع" مشخص شد و سپس با نظر حاضرین در پایان محورهای سخنرانی و سخنرانان در زمینه خدمات مرجع مشخص شدند. مقرر شد که دو سخنرانی آزاد نیز توسط دانشجویان در برنامه گنجانده شود و از آقای دکتر حری نیز به عنوان سخنران مدعو دعوت بعمل آید. در پایان شرکت همارا نرم افزار جدید خود و قابلیتهای آن را برای حاضرین تشریح کردند. 

تاریخ این همایش: هفته آخر فروردین سال ۸۷ از ساعت ۲ تا ۶ بعدازظهر

لذا دانشجويان و دوستان عزيزي كه تمايل به ارائه سخنراني در اين همايش دارند مي توانند مقالات خود را به انجمن كتابداري و اطلاع رساني شاخه فارس ارسال كنند كه البته بعد از بررسي توسط اساتيد، ۱ مقاله جهت ارائه برگزيده خواهد شد. موضوع انتخابي براي دانشجويان آزاد مي باشد و مي توانند در زمينه هاي مختلف رشته علوم كتابداري و اطلاع رساني مقاله بنويسند.

 آخرين فرصت ارسال مقالات تا ۷ اسفندماه می باشد و عزیزان می توانند مقالات خود را به ایمیل اینجانب [e-mail]  ارسال نمایند تا در اختیار اساتید قرار داده شود .

 

وبلاگ نويسي

 

وبلاگ نويسي براي كتابداران (3)

 

بایدها برای وبلاگ نویسان

 

باید نیاز مخاطبان را بشناسد و براساس آن بنویسد.

ذهن و نیاز مخاطب، هرگز ساکن نمی ماند و مرتب در حال تحول است. باید هنگام وبلاگ نویسی این نکته را در نظر داشت.

خبر رسانی صرف، در وبلاگها کافی نیست. در وبلاگها به ندرت نقد می­بینیم. نقد رویدادها و وقایع باید بیشتر صورت گیرد.

خط فکری و سبک نگارش وبلاگ نویس باید مشخص باشد. مسیر فکری، سبک نگارش وبلاگ نویس را نشان می دهد. هم باید فکر را پیاده کرد و هم مستند و علمی نوشت.

یک بلاگر حرفه­ای باید وبلاگ خوان حرفه­ای نیز باشد. خواندن دیگر وبلاگها که ضرورتی هم ندارد که حتما تخصصی باشند، بر خط فکری و شیوه نگارش و ادبیات آن، تاثیر گذار است و افزون بر این به وبلاگ نویس ایده­های فراوانی هم می­دهد. مطالعه دیگر وبلاگها ذهن را باز می­کند.

برای افزایش مخاطب، باید مرتب وبلاگ را روزآمد کرد. نه الزاما هرروز. ولی فواصل زمان مشخصی را برای روزآمد کردن در نظر بگیرد.

راه اندازی وبلاگ بسیار ساده است. مساله دشوار، روزآمدن نگه داشتن مرتب آن است.

طول صفحات و پستها در وبلاگ نباید طولانی و کسالت­آور باشد.

تیترها باید جذاب باشند.

وبلاگ­نویسی، خلاقیت را شکوفا می سازد. به هنگام نوشتن، ذهن خود بخود فعال خواهد شد.

لازم نیست در وبلاگ نویسی، همه چیز را از ابتدا تجربه کرد. بهتر است راههایی را که دیگران قبلا رفته­اند پذیرفت و از تجربه دیگران در آن راه استفاده نمود، البته با رعایت حق مولف و استناد.

وبلاگها در غیاب رسانه­های خبری معمول بسیار سازنده هستند و تازه­ترین اطلاعات را می­توان از آنها کسب کرد.

در کشورهاي کمتر توسعه­يافته که به لحاظ خبري و ارتباطي بسته عمل مي­کنند، وبلاگ­ها جايگزين رسانه­ها و به­خصوص روزنامه­ها مي شوند و نقش سياسي آنها نسبت به نقش­هاي ديگر آن برجسته مي­شود.

 

نبایدها برای وبلاگ نویسان

 

متن های درحال حرکت یا چشمک زن، هرچند جذاب هستند ولی برای کاربران دردسرآفرین می شوند.

تا جایی که ممکن است از قرار دادن موسیقی روی وبلاگ خود پرهیز کنید.  

وجود اطلاعات شخصی و نحوه تماس با وبلاگ نویس در بخشی از وبلاگ که مکررا توسط کاربران قابل مشاهده باشد ضروری است.

پیونددادن به دیگران سبب بالارفتن رتبه وبلاگ در موتورهای کاوش می­شود. حتما تعداد پیوندها را افزایش دهید.

همواره پیوندها را آزمایش کنید. برای جلوگیری از مشاهده پیوندهای شکسته یا مرده. 

رنگ پیش زمینه و فونتی که برای وبلاگ خود بر می گزینید باید چشم­نواز و کاربر پسند باشد.

 اندازه مطالب یا تصاویر باید به گونه ای باشد که کاربر مجبور نباشد صفحه را مکررا به چپ و راست با ماوس جابجا کند.

 

 

کاربردهاي وبلاگ در کتابخانه‌ها

 

به روز‌آمد نگاه داشتن وب‌سايت کتابخانه، تبليغ خدمات كتابخانه‌اي، اطلاع‌رساني درباره اخبار روز، معرفي منابع جديد، افزايش همکاري و مشارکت بين کتابداران، کمک به خدمات مرجع مجازي، تشکيل گروههاي بحث، بيان موضوعات مورد علاقه توسط کاربران، انعکاس نظر جامعه اطلاعاتي و کاربران نسبت به خدمات کتابخانه

کتابداران ایرانی از زمان ورود وبلاگ به ایران، قابلیتهای آن را کشف کردند و برای روزآمد نگهداشتن دانش جامعه کتابداران ایران و نیز خدمت رسانی به کاربران کتابخانه ها از این رسانه استفاده کردند. وبلاگ‌ها مي توانند شبكه اي ازكتابخانه‌هاي بدون مرز را ايجاد كنند و مجراهاي دسترسي به اطلاعات را افزايش دهند.

انتقال تجربيات شخصي حرفه ای و سهیم کردن دیگران در این اطلاعات. معرفی سايتهاي گمنام اما جالب و مفيد.

 وبلاگ‌هاِی ایجاد شده توسط کتابداران مرجع، به صفحاتي مملو از نتايج جستجو توسط موتورهاي جستجوي عمومي بدل گشته‌اند که در جايگاه مرجع از آنها به عنوان منابع جديد اطلاعاتي و گاهي مجموعه نظرات و تفاسير ياد مي‌شود.

 

     منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

 

 

 

وبلاگ نويسي

وبلاگ نویسی برای کتابداران (2)

 

تعریف وبلاگ:

 

- وبلاگ یک وب سایت است که شامل روزانه‌های شخصی به همراه تفکرات شخص و اظهارنظر دیگران و پیوندهای مختلف به صورت مختلف است. افراد، بدون داشتن دانش گسترده فنی و تخصصی در زمینه رایانه و زبان‌های  برنامه‌نویسی و با در اختیار داشتن حداقل پیش‌زمینه  در این مورد می‌توانند به ایجاد وبلاگ و نگهداری آن بپردازند.

- وبلاگ‌ها معمولاً به یک و‌ب‌سایت وابسته هستند و ترکیبی از شناسه کاربری وبلاگ نویسان و نام وب‌سایت ارائه دهنده وبلاگ، آدرس اینترنتی وبلاگ را نشان می‌دهد.

 

- وبلاگ‌ها ابزارهای نوشتاری اینترنتی هستند که کمک فراوانی به کاربران در جهت یافتن منابع اینترنتی و سایت‌های مورد نظرشان می‌کنند. 

 

انواع وبلاگ‌ها:

 

         Audioblogs, includes PodCasting, http://www.Audioblog.com/,

        http://www.Podshow.com/

        http://www.cast.ir

         Videoblogs, http://www.videoblog.com

         http://www.youtube.com

•         Moblogs for mobile phones, http://go.blogger.com/mobile-start.g

         PhotoBlogs like Flickr, http://www.flickr.com

 

سابقه وبلاگ ایرانی:

 

اولین بلاگر ایران حسین درخشان است که در تابستان 1381 اولین وبلاگ ایرانی را راه‌اندازی کرد.

 

میزبانهای مختلف:

Persianblog، Persianlog، Mihanblog، Blogfa،Baznegar، Anzaliblog

از این فهرست حذف گردیده است. Persianlog که البته  

هم اینک 700 هزار وبلاگ فعال ایرانی وجود دارد(زمستان 1384) که 520 هزار وبلاگ در پرشین بلاگ حضور دارند. 55 هزار وبلاگ در بلاگفا و 20 هزار وبلاگ در میهن بلاگ.

این امر نشانگر علاقه کاربران ایرانی به  انتشار اطلاعات و نه مصرف کننده مطلق اطلاعات است.

 

سایت‌های ارائه دهنده وبلاگ فارسی و غیرفارسی:

فارسی

•         http://www.persianblog.com

•         http://www.blogfa.com

•         http://www.mihanblog.com

•         http://www.baznegar.com

•         http://www.anzaliblog.com

 

غیرفارسی

 

•         http://www.blogger.com

•         http://www.wordpress.com

•         http://www.sixapart.com

 

     منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

پدر قصه گویی ایران درگذشت

 

درگذشت پدر قصه گویي ايران را به جامعه اهل كتاب تسليت مي گوييم 

 

 

پدر قصه گويي ايران حميدعاملي، صبح امروز (۱۶/۱۰/۸۶) در سن 66سالگي به علت پيشروي سرطان ريه در بيمارستان كسري در تهران به ديار باقي شتافت.  
وی از سال 1337، كار گويندگي در راديو را با برنامه زنده‌ "كارگران" آغاز و از سال 1350 برنامه "‌راه شب" را در راديو اجرا كرد و از سال 1352 پس از مرحوم صبحی، قصه ظهر جمعه را هر جمعه در رادیو می‌خواند و بعد راوی "داستان هزار و یکشب" در رادیو تهران شد.

حمید عاملی يكي از بزرگاني است كه در زمينه ادبيات شفاهي فعاليت‌هاي چشم‌گيري داشته است.وی در سال 82، از سوي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در رديف پيشكسوت اهل قلم قرار گرفت.

روحش شاد و قرين رحمت الهي باد.

 

منبع: خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)

وبلاگ نویسی

وبلاگ نویسی برای کتابداران (1)

مقدمه ای بر وب و وبلاگ

از ویژگیهای مهم عصر اطلاعات، دسترسی سریع و آسان به اطلاعات مورد نیاز و کاستن زمان پاسخگویی است. به کارگیری قابلیتهای وب در نشر دانش و اطلاعات، سبب غلبه بر محدودیتهای زمانی و مکانی حق انتخاب مخاطب را ارج نهاده است و بستری مناسب جهت تعاملات اطلاعاتی فراهم شده است. وبلاگ یکی از امکانات نسل جدید وب می باشد و یکی از جذابترین ابزارها برای تبادل افکار و اندیشه میان کاربران اینترنتی است. نسل جديد وب براي هيچ کاربري تبعيض قائل نشده است و همه مي‌توانند در انتشار و اشتراک اطلاعات و دانش خود با ديگران سهيم باشند.  پارادايم جديد از ارتباطات اينترنتي در قالب «رسانه اجتماعي» پديد آمده است که تعامل و اشاعه اطلاعات را بين كتابداران، كتابخانه‌ها و كاربران تسهيل نموده است. رسانه اجتماعي بيان‌کننده فناوري‌ها و عملکردهاي آنلاين کاربران در جهت تبادل و اشاعه اطلاعات است که در قالب‌هاي گوناگون متني، صوتي، و تصويري به صُور مختلفي چون وبلاگ و پادکست ارائه مي‌شود.

تغییرات وب: وب 1؛ وب 2؛ وب2.0

در "وب 1" سایتهایی توسط گروه کوچکی از تولید کنندگان محتوا برای خوانندگان بسیار راه اندازی شد. به مرور زمان خوانندگان علاوه بر خواندن شروع به نوشتن کردند. مسیر وب به گونه‌ای شد که اشخاص تمایل بیشتری برای انتشار محتوا در وب پیدا کردند.

"وب 2" یعنی مشارکت در توزیع اطلاعات که با مشاهده  Wikipedia, Flicker, Youtube قابل درک است.

"وب 2.0" يا وب خواندني- نوشتني به کاربران اجازه ايجاد، تغيير و انتشار محتواي ديناميک از هر نوع را مي‌دهد.

ادامه دارد...

"با سپاس و تشکر فراوان از جناب آقای اصنافی به خاطر ارسال مطالب."

منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

Is It A Scientific Seminar OR A Business !!! ???

 

درد دل یه دانشجو با دغدغه " علم بهتر است یا ثروت ؟؟؟ "

وقتی داشتیم چکیده مقاله "همایش فناوری آموزشی در عصر اطلاعات و ارتباطات" دانشگاه شهید چمران اهواز رو می نوشتیم، به این امید بودیم که بعد از پذیرفته شدن مقاله مون با هزار چونه زدن با مسئولین بالاخره راضیشون می کنیم که یا یه تخفیف بهمون بدن یا ما رو از پرداخت این مبلغ گزاف( البته واسه یه دانشجوی بیکار ) معاف کنند. اما بعد از اعلام نتایج و پذیرفته شدن چکیده و تماس های مکرر همکار بنده و عرض گله و شکایت های فراوان متوجه شدیم که خیالمون، خیالی باطل بود و مرغ مسئولین فقط یه پا داره!!! بنابراین در این بحر فرورفتیم چی شده که این وسط فقط اسم اصفهانیها بد در رفته ولی اهوازیها ... بگذریم... و سرانجام وقتی دیدیم علاوه بر مخارج آمد و شد باید بار هزینه گزاف ورود به همایش رو به دوش بکشیم و از همه مهمتر قید پول توجیبی سالانه و برنامه هایی که براش ریخته بودیم رو بزنیم، فکر حضور در همایش رو تا ابد از سرمون بیرون راندیم و دوباره به فکر این سؤال تکراری -که بعد از سالیان سال هنوز برامون معماست- افتادیم که می پرسه:

علم بهتر است یا ثروت؟

نظر شما کتابدارای دیروز، امروز و فرداها چیه؟ ممنون میشیم
اگر پاسخ این معما رو پیدا کردید ما رو هم بی نصیب نذارید...

سمینار آشنایی با خدمات مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری

 

مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری سمینار نیم روزی را برای آشنایی اساتید، محققان، دانشجویان و... با خدمات این مرکز و معرفی طرح ISC در سه شنبه ۱۱/ ۱۰/ ۸۶ از ساعت ۸ تا ۱۲ در هتل سیمرغ تهران برگزار می نماید. کلیه عزیزانی که مایلند در این سمینار حضور داشته و با خدمات این مرکز بیشتر آشنا شوند، می توانند در این سمینار شرکت نمایند.

دانشجویان نمونه دانشگاه شیراز

 

خوشحاليم كه امسال نيز از میان دانشجویان علوم کتابداری و اطلاع رسانی، دو نفر به عنوان دانشجویان نمونه برگزیده شده اند. مطلع شدیم که سرکار خانم فروغ رحیمی و سرکار خانم سعیده ابراهیمی از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته مون که چند ماه پیش با موفقیت از پایان نامه شون دفاع کردند، به عنوان دانشجویان نمونه دانشگاه شیراز برگزیده شده اند و ضمن تبريك به اين دو عزیز خرسند و خوشحالیم از اینکه از بین ۸ نفر برگزیده در رشته های مختلف، دو نفر از رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی انتخاب شدند. برای این عزیزان آرزوی موفقیت های روزافزون داریم و امیدواریم شاهد سرافرازی های بیشتر و بیشتر دانشجویان رشته مون در آینده باشیم.

مراسم تقدير از این عزیزان درتاريخ 10/10/1386 ساعت 14 الي 16 در تالار فجر برزگرار مي گردد.

جلسه ای که بی هیچ آغازی، خاتمه یافت ...

عجب استقبال گرمی !!! 

 
چند هفته پیش دعوتنامه ای از طرف معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی بین دانشجوهای کارشناسی ارشد توزیع شد.
 ازمون دعوت شده بود که چهارشنبه 5/11/86 ساعت 8 تا 10 صبح، به منظور افزایش اطلاعات دانشجویان تحصیلات تکمیلی و تبادل نظر درباره روند آموزش و پژوهش و برای رفع مشکلات آموزشی در این جلسه حضور پیدا کنیم تا رؤسای محترم دانشکده و بخش ها (بخش های مدیریت آموزشی، مبانی تعلیم و تربیت و علوم کتابداری و اطلاع رسانی) مشکلات دانشجوها رو از نزدیک بشنون و درصدد رفع اونا بربیان. اما این جلسه با همه جلسه های تریبون آزاد فرق داشت!!! فرقش هم این بود که توی این جور جلسات همیشه قشر اعتراض کننده حضور فعال دارند و سراپا مشکل و درد دل اند ، و مسئولین  خاموش و ...، ولی این بار در حالیکه مسئولین سرموقع حضور داشتند، هیچ خبری از دانشجوها و  گله و شکایت ها، انتقادات و پیشنهاداشون نبود . بعد از مدت ها که افرادی برای حل مشکلات دانشجوهای ارشد  و دکتری ارزش قائل شدن ، انگار دانشجوها توی خواب زمستونی فرو رفته بودن، شاید هم به خاطر این همه تسهیلات و امکاناتی که بهشون داده می شه جای هیچ گله و  شکایتی نمی دیدن!!! البته یه دلیل دیگه چنین استقبال گرمی هم می تونه این باشه که پس از چندین بار تجربه و شرکت در چنین جلساتی و سعی در قانع کردن مسئولین برای حل مشکلاتشون،  جز به بن بست به جای دیگه ای نرسیدن.

ولی ....
ولی خاموشی عکس العمل خوبی برای حل همه مشکلات نیست.
بعد از بارها و بارها پرسیدن شاید بتونیم احتمال شنیدن یک پاسخ سازنده رو بدیم،  ولی با هیچ بار و هیچ بار نگفتن نه احتمال شنیدن پاسخ وجود داره و نه می تونیم توقع پاسخ داشته باشیم.

و بشنویم از شاملو که می گه:

وقتی که دردها

از حسادت های حقیر

                                   بر نمی گذرد

 و پرسش ها همه

                                 در محور روده هاست ...

 آری، مرگ

                               انتظاری خوف انگیز است ...

  
     
 

وقت طلاست

رهنمودهایی برای مدیریت زمان(2)

 

 

 

1. اولويتها را در زندگي خود بشناسيد و به تناسب آن فرصتهاي خود را خرج کنيد.

2.  هیچگاه اصل را فدای فرع نکنید و مسایل اصلی را از فرعی و ضروری را از غیر ضروری جدا کنید.

3. از مزاحمت‌ها جلوگيري كنيد و همواره پذيراي بازديدكنندگان نباشيد.

4. فعالیت‌های روزانه خود را كنترل كنيد.

5. بر بهره‌ور بودن تأكيد كنيد نه مشغول بودن. تمركز بر بهره‌وري كيفيت كار و عملكرد را افزايش مي‌دهد.

6. سرعت خود را تنظيم كنيد و هرگز خود را با تعداد ساعات زياد كار خسته نكنيد.

7. هر زمان که احساس کردید کاری که انجام می‌دهید عبث و بی‌فایده است، بلافاصله از انجام آن دست بکشید.

8. به خود و اولویت‌بندی كه برای کارهای خود صورت داده اید، اعتماد و ایمان داشته باشید و در هر شرایطی به آنها پایبند باشید.

9. همواره در زندگی فرد منظم و سازمان یافته ای باشید تا وقت خود را بیهوده صرف یافتن وسایل گم گشته خود نكنید.

10. هنگام نیاز از فرد آگاهی، راهنمایی بخواهید.

11. به خاطر داشته باشید استرس و خستگی معلول كارهایی كه به انجام رسانیده اید نیست، بلكه از افسوس كارهايي كه ميتوانستيد انجام دهيد اما انجام نداده ايد نشأت میگیرد.

 12. در انجام كارها تعلل نكنيد؛ خصوصاً براي كارهاي بزرگتر كه به زمانی بيشتر از آنچه كه شما داريد، نياز دارند.

 

منابع:

اميدوار، مجيد. "مديريت زمان". به صورت آنلاين :

http://www.mgtsolution.com/olib/511419180.aspx

استيون، كاوي. آئين زندگي مردمان مؤثر. ترجمه محمدرضا آل ياسين.تهران: هامون، ۱۳۸۴.

 

 

پیروز و سربلند باشید

 

 

سايت فارسي اندرسن ۲۰۰۸

                                                  

براى آشنايى کارشناسان، علاقه‌مندان و هنرمندان با آثار برتر ادبيات کودکان جهان، سايت اندرسن ۲۰۰۸ راه‌اندازى شد. بازديدکنندگان اين سايت که به همت زهره قايينى (يکی از نويسندگان مجموعه چندين جلدی «تاريخ ادبيات كودكان ايران» و عضو هيأت داوران جايزه بين المللی هانس كريستين اندرسن) راه­اندازی شده، با آثار نامزدهاى این جايزه جهانی در سال ۲۰۰۸ آشنا مى‌شوند. امسال ۳۰ نويسنده و ۳۰ تصويرگر از سراسر جهان نامزد اين جايزه مهم هستند. علاقه‌مندان ضمن آشنايى با اين آثار مى‌توانند ديدگاه‌هاى‌خود را نيز در مورد هر نامزد بيان کنند.

منبع: وب سايت شوراي كتاب كودك 

عيد قربان در طولاني ترين شب سال مبارك باد

 

 آن شب  مجري تلويزيون توضيح مي داد که شب يلدا يک دقيقه از شب هاي ديگر سال طولاني تره. به همين دليل صبح خورشيد يک دقيقه ديرتر طلوع مي کنه. خانواده ها، دوستان، آشنايان و خويشاندان دور هم جمع مي شن تا با خوردن آجيل و شيريني و هندوانه اين شب رو به صبح برسونند.

و اما يلدا در شيراز ...

دکتر محمود روح الاميني روايتي از يلداي مردم شيراز ذکر مي کند. بنا به روايت او، مردم شيراز در شب يلدا به شب زنده داري مي پردازند و بعضي نيز بسياري از دوستان و بستگان خود را دعوت مي کنند. آنها در اين شب سفره اي مي گسترانند که بي شباهت به سفره هفت سين نوروز نيست و در آن آينه و قاب عکس حضرت علي (ع) را جاي مي دهند. انواع و اقسام آجيل و تنقلاتي چون نخودچي، کشمش، حلوا شکري، رنگينک و خرما و ميوه هايي چون انار و به و بويژه هندوانه خوراکي هاي اين شب را تشکيل مي دهند. هر شهري و هر قومي در ايران سنتهاي مخصوص خود را در يلدا دارد كه البته فكر كنم خوردن هندوانه يك سنت مشترك بين همه باشه.

پیشاپیش عيدتون مبارك و اميدوارم كه يلداي امسال، براتون خاطره انگيزترين شب سال باشه.

اصول چكيده‌نويسي براي رسانه‌ها

 كتاب «چكيده‌نويسي» نوشته محمداسماعيل شفيع ‌پور فومني توسط انتشارات نويد شيراز منتشر شد

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، اين كتاب در يازده فصل تدوين شده است. شفيع‌پور در اين كتاب با اشاره به تاثير مستقيم چكيده‌نگاري و خلاصه‌نويسي بر سرعت انتشار يك رسانه تاكيد مي‌كند و مي‌افزايد: چكيده‌نگاري مي‌تواند با پاسخ‌گويي به نياز مخاطبان و جلب رضايت آنان، يكي از عوامل گسترش نفوذ يك رسانه و موفقيت آن در امر اطلاع‌رساني و در برخي موارد مي‌تواند كليد موفقيت يك رسانه باشد. براي كسب اطلاعات بيشتر در مورد اين اثر به سايت خبرگزاري كتاب ايران  مراجعه نماييد. 

برگزیدگان کتاب سال کودک و نوجوان

                                          

                             

 

به گزارش خبرنگار کودک و نوجوان خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، برگزیدگان یازدهیمن دوره کتاب سال کودک و نوجوان نشریات دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، طی مراسم اهدای جوایز کودک و نوجوان معرفی شدند. در بخش تألیف، آتوسا صالحی، سوسن طاقدیس، نرگس آبیار، منوچهر احترامی، مهدی میرکیایی و محمدرضا شمس برگزیده شدند. همچنین فریبا کلهر جایزه بخش تألیف آئینی را دریافت نمود. در بخش شعر نیز مهدی ماهوتی، غلامرضا بکتاش، لیلا خیامی، احمد خداد دوست، مهدی مرادی برگزیده شدند. جوایز بخش تصویرگری نیز به ندیم احتسابیان، عطیه سهرابی، رضا مکتبی، مهکامه شعبانی، مرجان وفاییان و علیرضا گلدوزیان اعطا گردید. پروین علیپور، نسرین وكیلی، شقایق قندهاری، رضی هیرمندی، نسرین وكیلی و بهمن رستم‌آبادی نفرات برتر بخش ترجمه شدند.

در این مراسم به منظورگرامی داشت فعالیتهای تأثیرگذار «قیصر امین‌پور»، «حسین ابراهیمی الوند» و «حسین حداد» که آثار ارزشمندی را برای کودکان و نوجوانان به یادگار گذاشتند، از خانواده آنها تجلیل شد.

 

منبع: خبرگزاری ایبنا

Free Internet

  اینترنت رایگان تبیان  

 

موسسه فرهنگي و اطلاع رساني تبيان در راستاي ايجاد فضايي سالم جهت استفاده بهينه و مفيد از تکنولوژي روز ( شبکه جهاني ) طي يک هدف گذاري بلند مدت ، اقدام به ارائه پايگاههاي اينترنتي اسلامي و فرهنگي از طريق اينترانت رايگان نموده است. شما دوستان مي‌توانيد در هر جايي از وطن عزيزمان كه هستيد، در هر زمان و مكاني با وارد كردن نام كاربري و رمز عبوري كه در زير عنوان شده، وارد اينترانت تبيان شده و از 200 پايگاه اينترنتي اسلامي و فرهنگي استفاده نماييد. نام كاربري و رمز عبور براي تمام استان‌ها يكسان است و تنها شماره اتصال به شبكه متفاوت مي باشد كه مي توانيد از طريق لينك فهرست مراكز استاني اينترانت تبيان  شماره‌هاي اتصال مراكز استان‌ها را بيابيد.

مشخصات لازم براي دسترسي به اينترانت شيراز:

شماره شبکه (اتصال): 9712046

شناسه کاربري: tebyannet 

رمز عبور: tebyannet

پشتيباني: 2344296

 فهرست پايگاه‌هاي موجود در اينترانت رايگان تبيان:

اسلامي

آموزشي

علمي

اجتماعي

ادبي هنري

کتاب و کتابخانه

ورزشي

خدمات و فروش

سازمان ها و نهادها

مراسم یازدهمین دوره كتاب سال كودك و نوجوان: ۲۶ آذر

به گزارش خبرگزاری فارس، فردا ۲۶ آذرماه مراسم یازدهمین دوره كتاب سال كودك و نوجوان با حضور نویسندگان كودك و نوجوان از جمله «امیرحسین فردی»، «هوشنگ مرادی‌كرمانی» و «مصطفی رحماندوست» برگزار می‌شود. در اين مراسم از فعالیت‌های «قیصر امین‌پور»، «حسین حداد» و «حسین ابراهیمی (الوند)» و ۲۴ نویسنده، شاعر و تصویرگر تقدير به عمل خواهد آمد و لازم به ذكر است كه امسال دومین دوره‌ای است كه در كتاب سال كودك و نوجوان جایزه تصویرگری كتاب كودك و نوجوان اهداء می‌شود.

منبع: خبرگزاري فارس
 

پژوهشگران نمونه

آنان كه خاك را به نظر كيميا كنند ...

امروز هنگام ورود به دانشكده يك پلاكارد زرد رنگ توجه ام رو جلب كرد. پژوهشگران نمونه دانشكده و بخش ها معرفي شده بودند. وقتي اسامي رو خوندم متوجه شدم كه دو تا از اساتيد بزرگوار خودمون جزء اين چهار نفر هستند؛ اونجا بود كه چشمام درخشيد و خستگي چند روز سفر از يادم رفت.

جناب آقاي دكتر جعفر مهراد استاد برجسته بخش علوم كتابداري و اطلاع رساني و جناب آقاي دكتر بهرام جوكار استاديار بخش روانشناسي تربيتي به عنوان پژوهشگران نمونه بخش ها برگزيده شده اند.

استاد عاليقدر جناب آقاي دكتر جعفر مهراد، رييس پايگاه استنادي علوم ايران و جهان اسلام (ISC) و رييس مركز منطقه اي اطلاع رساني علوم و فناوري هستند كه معرف حضور جامعه كتابداران مي باشند. توفيق روزافزون ايشان را از درگاه باري تعالي خواستاريم.

 استاد گرامي جناب آقاي دكتر بهرام جوكار نيز از اساتيد برجسته بخش روانشناسي تربيتي دانشگاه شيراز مي باشند كه ما دانشجويان كارشناسي ارشد امسال توفيق شاگردي ايشان را در كلاس آمار استنباطي داشته ايم. قدردان همت بلند ايشان هستيم كه مفهوم زيباي زندگي را از  لابلاي اعداد و ارقام گنگ و ناملموس به ما آموختند و آرزوي بهترين و برترين درجات و توفيقات را برايشان داريم. اميدواريم كه ساير دانشجويان علوم كتابداري و اطلاع رساني نيز توفيق حضور در كلاس درس ايشان را داشته باشند.

   دكتر جعفر مهراد                               دكتر بهرام جوكار

دومین همایش کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

                             گزارشی از دومین همایش کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی

                                             دانشگاه علوم پزشکی شهيد بهشتي 

 

 

دومین همایش کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی مورخ 23 آذر 86 به پایان رسید. در این همایش 3 روزه، 13 مقاله و 4 پوستر ارائه گردید.

در آغاز برنامه‌های روز اول همایش، آقای دکتر ولی‌الله محرابی ( فوق تخصص جراحی کودکان ) سخنرانی کردند. کتاب ایشان تحت عنوان " تاریخ علوم پزشکی جهان " برنده کتاب سال 1385 شد و دکتر محرابی در سخنرانی علمی خود در همایش، توضیحاتی راجع به این اثر ارائه نمودند.

در آغاز برنامه‌های روز دوم همایش نیز خانم فاطمه رهادوست سخنرانی راجع به پزشکی کل‌نگر( Holistic Medicine) ایراد نمودند.

 روز سوم همایش نیز به برگزاری کارگاه‌های آموزشی نمایه‌سازی و چکیده‌نویسی، آشنایی با پایگاه‌های اطلاعاتی پزشکی و معرفی نرم‌افزار کتابخانه‌ای گنجینه اختصاص داشت. مقالات پرباری از لحاظ علمی در همایش ارائه گردید و در مراسم اختتامیه 3 مقاله و 1 پوستربرگزیده معرفی شدند. مقاله رتبه اول، تحت عنوان "بازکاوی پندار بین‌رشته‌ای بودن علم اطلاعات و زمینه‌های مطالعاتی وابسته" نوشته ‌آقای امیر ریسمانباف دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم اطلاع‌رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز بود که وی با روشی دیالکتیکی پندار بین رشته‌ای بودن علم اطلاعات را به بازکاوی گذاشته بود. نظر به نو و جدید بودن موضوع این پژوهش،چکیده آن و همچنین ایمیل پژوهشگر برای برقراری تماس با ایشان برای افراد علاقمند در ادامه مطلب درج گردیده است.

 

هفته پژوهش گرامي‌باد

اخبار هفته پژوهش: ويژه كتابداران، كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع‌رساني

1. جلسه سخنراني "دسترسي آزاد به منابع الكترونيكي" .

زمان:سه شنبه 20/9/86 . ساعت 12-10 . سخنران: دكتر محمدرضا قانع (مدير امور پژوهشي مركز منطقه‌اي اطلاع‌رساني علوم و فناوري).

مكان: مجتمع فرهنگي- رفاهي دانشگاه شيراز، خيابان ساحلي، سالن كنفرانس.

2. برگزاري دوره آموزشي "نحوه استفاده از پايگاه‌هاي اطلاعات الكترونيك دانشگاه شيراز".

زمان: چهارشنبه ۲۱/۹/۸۶. ساعت ۱۲-۱۰ . توسط: آقاي اسماعيل غضنفري(مدير داخلي كتابخانه مركزي ميرزاي شيرازي).

مكان: مجتمع فرهنگي- رفاهي دانشگاه شيراز، خيابان ساحلي، سالن كنفرانس.

۳. مركز منطقه‌اي اطلاع‌رساني علوم وفناوري به مناسبت هفته پژوهش، هزينه‌هاي تأمين اطلاعات علمي را در محل نمايشگاه هفته پژوهش (غرفه مركز منطقه‌اي) به صورت نيم‌ بها ارائه مي‌نمايد. 

 

بهترين كتاب سال 2007: «ناپديد شدگان»

كتاب « ناپديدشدگان »، نوشته "دانيل مندلسون" (نويسنده آمريكايي) جايزه ادبي مديچي 2007 را به خود اختصاص داد. در شماره ماه دسامبر نشريه تخصصي كتاب «Lire»، اين كتاب به عنوان بهترين كتاب سال 2007 در كليه زمينه‌ها معرفي شده است. اين اثر، شرح تحقيق و جستجوي مندلسون در مورد عمو، زن عمو و 4 دختر آنها است كه در سال 1941 در شرق لهستان توسط سربازان آلمان نازي به قتل رسيدند.

منبع: جام جم آنلاين. مورخ 17 آذر 1386.

 

سير تحول كتابخانه ها :‌از سنتي تا مجازي 

     

                                                                              

كتابخانه سنتی

اصطلاح كتابخانه سنتی برای اشاره به نظام قدیمی كتابخانه‌هایی است که در آنها موادی مثل كتاب‌ها و مجلات به شكل چاپی در قفسه‌ها نگهداری می شوند و كتابداران در بازیابی این مطالب به مراجعه‌كنندگان كمك می‌كنند. در این نوع كتابخانه‌ها ، چندین نوع رسانه متفاوت و مستقل برای ذخیره اطلاعات و دانش مورد استفاده قرار می‌گیرند. برای مثال رسانه‌های كاغذی، میکروفیلم، و میکروفیش به لحاظ فیزیكی نمایانگر فن‌آوری‌های ذخیره متفاوتی هستند. ( ویشواناتان ، 1377)

كتابخانه‌ خودكار

افزایش مداوم تعداد مراجعان و نیز انفجار اطلاعات، بهره‌گیری از فن‌آوری رایانه‌ای را برای خودكار كردن و افزایش كارآیی عملیات در پی داشته است. دركتابخانه‌های خودكار، كارکردهای كتابخانه‌ای نظیر اداره كتابخانه، فراهم‌آوری منابع، امانت، كنترل نشریات و فهرستنویسی با استفاده از فن‌آوری رایانه‌ای انجام می‌شود. در این کتابخانه‌ها، فعالیت‌های میز امانت، سازماندهی و مدیریت كتابخانه، همچنین كنترل، فرآهم آوری،  بازبینی  و درخواست و مدیریت صحافی پیایندها با استفاده از سیستم‌های رایانه‌ای انجام می شود. ( ویشواناتان ،1377 )

كتابخانه‌ الكترونیكی

مفهوم کتابخانه الکترونیکی اولین بار توسط  وانی وار بوش مطرح شد. وی در سال 1945 تعریفی از کتابخانه‌های الکترونیکی مبنی بر توانایی ذخیره و بازیابی اطلاعات از طریق تکنولوژی ارائه داد. (جوینت، ؟؟13) عبارت كتابخانه الكترونیكی به طور ضمنی به مفهوم آن است كه فرآیندهای اصلی كتابخانه اساسا" دارای ماهیت الكترونیكی شوند. این کتابخانه‌ها، اطلاعات بیش‌تر و بیش‌تری را به شكل الكترونیكی یعنی به شكل دیسك‌های فشرده یا دستیابی از طریق اینترنت فراهم می‌آورند. شبكه‌ای كردن دیسك‌های فشرده از ویژگی‌های عام كتابخانه‌های الكترونیكی است. ( ویشواناتان، 1377)

کتابخانه دیجیتالی

کتابخانه‌های دیجیتالی محیطی است که دقیقا" از روی سیستم عملکرد کتابخانه‌های سنتی توسط نرم افزارهای مختلف شبیه سازی شده و در بیشتر جهات هم از لحاظ سرعت و هم از لحاظ قابلیت و کیفیت، ارائه کار و ایجاد ارتباط و راهنمایی کاربران به مفهوم و موضوع مورد نظر بهینه شده است که در نهایت شخص را با موضوع و مواد مربوط از یک طرف و سایر محیط‌ها و سیستم‌های اطلاع رسانی از طرف دیگر مربوط می‌سازد. (حسن زاده ، 1381)

کتابخانه هیبرید

پیوندی از کتابخانه سنتی و دیجیتالی است که هدف آن بهره وری از مجموعه‌های سنتی در کنار مواد دیجیتالی است. اندیشه ایجاد کتابخانه‌های هیبرید از این باور نشأت می‌گیرد که برآوردن نیازهای اطلاعاتی کاربران با دسترسی به منابع سنتی یا منابع دیجیتالی به تنهایی میسر نمی‌شود. ( ستوده ،1383)

کتابخانه مجازی

کتابخانه مجازی که گاهی اصطلاحاً کتابخانه بدون دیوار نامیده می‌شود، کتابخانه‌ای است که منابع مورد نیاز کاربران خود را از طریق دسترسی به اطلاعات نظام‌های پیوسته در شبکه‌های جهانی و محلی فراهم می‌آورد. این کتابخانه برای کاربران خود، توانایی تهیه و ارسال داده‌ها به طریق الکترونیکی به منظور دسترسی به منابع اطلاعاتی را ممکن می سازد. در این کتابخانه زمان و مکان مفهومی نداشته و دستیابی به اطلاعات آن در هر زمان و از هر مکانی امکان پذیر است. ( فتاحی ،1381)

برگرفته از:

مقاله ( به صورت پوستر ) :ديده‌گاه، فرشته. كرمي‌زاده، الهام. " كتابخانه ديجيتال: راهي به سوي دولت الكترونيك". ارائه شده در همايش كتابداري پزشكي دانشگاه كرمان . ۱ آذر ۱۳۸۶ . 

فرصت، به دست آمدني نيست بلکه به دست آوردني است.

 

 

رهنمودهایی برای مدیریت زمان(1)

 

مديريت زمان مجموعه‌اي از مهارت‌هاست كه شما را در استفاده مؤثر از زمان كمك مي‌كند. مديريت زمان بر دو نکته مهم تاکيد دارد: اول افزايش کارايي و ديگري کارآمد بودن در دوره زماني محدود. رهنمودهاي عمومي وجود دارند كه مي‌توانند براي مديريت زمان در حوزه‌هاي متفاوت استفاده شوند که شامل این مواردند:

1. همواره فعالیت‌ها و تكالیف روز بعد را از شب قبل  برنامه ریزی كنید و كارهایی كه باید به انجام رسانید را روی كاغذ یادداشت کنید.
2. فعالیت‌هایتان را الویت بندی کنید.

3. همیشه كارهای دشوار و پر دغدغه تر را زودتر از بقیه و یا درهنگامی كه در بهترین شرایط جسمی و روحی میباشید، انجام دهید.

4. از مزاحمت‌ها جلوگيري كنيد. قدرت "نه" گفتن داشته باشید و زمانیکه وقتی برای دیگران ندارید آن را به کار بگیرید.

 5 . امور با اهمیت اما ناخوشایند را به تعویق نیاندازید. هیچگاه كارها با به تعویق انداختن خوشایندتر نمی‌گردند.

6. هرگاه شروع به انجام كاری كردید سعی كنید بدون وقفه آن را به پایان رسانید. البته مابین استراحت‌ها وقت استراحت هم در نظر بگیرید.

7. همواره خود انگیخته باشید و با پشتكار، كارهای خود را به پایان رسانده و مقهور موانع نگردید.

8. برای وقت خود ارزش قائل باشید؛ زمان هیچگاه به عقب باز نمی‌گردد.

9. از تمام لحظات زندگی خود به نحو احسن استفاده كرده و سعی كنید از آن‌ها لذت ببرید.

10. برای زندگی خود اهداف مشخصی تعیین كرده و برای دستیبابی به آنها تلاش كنید.

11. سعی كنید فرد خوش‌بینی باشید و همواره در انتظار رویدادهای خوشایند در زندگی خود باشید.

 منابع:

اميدوار، مجيد. "مديريت زمان". به صورت آنلاين :

http://www.mgtsolution.com/olib/511419180.aspx

صادقي گورجي، شهربانو(1385). "مديريت زمان و اهميت آن در كتابداري". نما. شماره 2. دوره 6.

عماري. "مديريت زمان".به صورت آنلاين :

http://www.ketabenoor.blogfa.com/post-9.aspx

 

پیروز و سربلند باشید

همايش ادكا

هفته آينده مورخ ۲۱ و ۲۲ آذرماه هم،  دومين همايش كتابداري و اطلاع رساني پزشكي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي برگزار خواهد شد. اطلاعات همايش مثل فرم ثبت نام براي همايش، اسامي پذيرفته‌شدگان مقالات و ... روي سايت همايش در دسترس است. اميدواريم بتوانيم بعد از پايان همايش در اولين فرصت موجود، اطلاعات و اخبار لازم را در مورد رويدادهاي همايش و برنامه‌هاي آن، دراختيار شما دوستان قرار دهيم.  

سايت همايش 

یا علی گفتیم و عشق آغاز شد    

 

سلامي چو بوي خوش آشنايي ...

سلام گرم ما را از ديار پارسيان ، تخت جمشيد و پرسپوليس و زادگاه بزرگان و شعرايي چون

حافظ و سعدي شيرازي بپذيريد .

امروز، روز تولد وبلاگ "با كتابداران پارسي" است. به جمع بلاگرها در زمينه كتاب  و كتابداري و اطلاع رساني  پيوستيم تا در عرصه علم اطلاع رساني طرحي زنيم و سكوت غربت كتابداري و كتابداران را

بشكنيم. نيازي كه به اطلاع رساني وسيعتر در مورد تمام اخبار و رويدادهاي جديد در زمينه اطلاعات و اطلاع رساني  در گروه ما يعني گروه كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز احساس مي شد، زمينه ايجاد و طرح‌ريزي اين وبلاگ را فراهم آورد و ما قصد داريم تا با به اشتراك گذاشتن اطلاعات به روز و مؤثر با تمام كتابداران در جاي‌جاي ايران عزيز و پهناور، ميانبري براي رسيدن به اطلاعات در سرگرداني اين دنياي مجازي به وجود آوريم. اميد است به لطف پروردگار و ياري دوستان، محملي پربار فراهم آوريم.

                                                            

 

SCIENTOMETRICS

 

 

SCIENTOMETRICS AND BIBLIOMETRICS

Scientometrics and bibliometrics are used to measure scientific activities, mainly by producing statistics on scientific publications indexed in databases. They are flexible tools used to study the sociological phenomena associated with scientific communities, to conduct scientific/strategic, technical, technological or competitive monitoring, to design and manage research programs and to evaluate research. They are extremely valuable methods for evaluating research output, positioning studies and conducting foresight studies in science and technology.

Scientometric tools can be used to measure and compare the scientific activities at various levels of aggregation including institutions, sectors, provinces and countries. They can also be used to measure research collaborations, to map scientific networks and to monitor the evolution of scientific fields. Scientometric indicators give policy-makers objective, reproducible and therefore verifiable information that goes beyond the anecdotal.

Science-Metrix specializes in the production and analysis of scientometric data. This expertise enables the company to extract value-added information on scientific activities from various databases of scientific publications.

Science-Metrix develops and utilizes advanced scientometric methods (controlled/normalized vocabulary and keyword co-occurrence analysis) to delineate and measure scientific activities in very specific or emerging fields. The company’s expert analysts have developed unique tools to enable the production of robust statistics on scientific and technological domains not yet defined by current classification systems. These domains include bioproducts and bioprocesses, biophotonics, stem cell research, pharmacogenomics and mental health in the workplace.

Using this expertise, Science-Metrix can precisely measure dimensions of scientific activity such as fields of application (biorestoration, cancer, cardiovascular diseases), levels of scientific maturity (pure or applied research, phase I, II, III clinical tests) and enabling technological platforms (enzymatic bioprocesses, nanotechnologies, genomics, proteomics, bioinformatics).

Science-Metrix offers a variety of customized solutions tailored to suit the needs of its clients and partners, from statistics in electronic format (tables, graphs) to complete scientometric studies. Scientometric statistics can also be integrated into technometric studies, market analyses, R&D strategies and program evaluations