وبلاگ نويسي براي كتابداران

 

وبلاگ نویسی برای کتابداران (4)

 کتابداران ایرانی و وبلاگ

- برخی کتابداران به انعکاس تجارب و کارهای روزانه خود در کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی می پردازند.

- تازه ترین منابع کتابخانه را به کاربران معرفی می کنند.

- برخی فقط در زمینه های تخصصی کتابداری و اطلاع رسانی فعالیت می کنند.

- اظهارنظرهای موجود در انتهای هر یادداشت، سرشار از ایده های ناب برای فعالیتهای تازه تر در حیطه کتابداری و اطلاع رسانی است.

      و  اما

کتابداران ایرانی نیز قابلیتهای وبلاگ را کشف کرده اند. …

 

تاریخچه ورود وبلاگ در حوزه کتابداری و نخستین وبلاگ‌ها

پاییز 1381: ورود وبلاگ به حوزه کتابداری ایران

1. کتابدار دات ورلد( طاهری زاد)

2. فهرست نویس اینترنتی ( زین العابدینی)

3. کتابدار ایرانی( حسینی)

4. کتابداران فردا( اصنافی )

و ...

وبلاگ کتابداری، کتابدار پارسی، وبلاگ گروهی کتابداران ایران، فوتوبلاگ کتابداری ایران، وبلاگ گروهی آرشیویستهای ایران، وبلاگ گروهی پایان نامه های کتابداری ایران و...

 

تحقیقات انجام شده در زمینه وبلاگ‌های کتابخانه‌ای

کرمي و علومي (2006) معتقد بودند که وبلاگ‌هاي کتابخانه اي را مي‌توان به عنوان وسيله ارتباطي با کاربران کتابخانه درجهت خدمات آگاهي رساني جاري در نظر گرفت.

آنها طي سال 2005 ، 398  وبلاگ کتابخانه اي را در سراسر جهان شناسايي کردند که بيشترين سهم وبلاگ‌ها متعلق به کتابخانه هاي عمومي با 138 وبلاگ بود.

کمترين ميزان وبلاگ‌ها توسط کتابخانه هاي ملي، يعني 4 وبلاگ، مورد استفاده قرار ميگرفت.

یافته‌های این بررسی نشان داد که متعارف‌ترين هدف از ايجاد وبلاگ تهيه اخبار، اطلاعات و پيوندهايي به منابع اينترنتي براي استفاده کاربران آنها است.

 کلاید (2004) در تحقيق خود تحت عنوان" وبلاگ‌هاي کتابخانه ها" با استفاده از موتورهاي

 کاوش و راهنماهاي اينترنتي، تعداد 55 وبلاگ کتابخانه اي را در سه کشور آمريکا، انگلستان و کانادا شناسايي نمود و با استفاده از فنون تحليل محتوا به مطالعه آنها پرداخت.

غلامحسین زاده(1386) معتقد است در وبلاگ های گروهی نویسندگان تمایل بیشتری به ابراز هویت واقعی خود داشته اند که این مسئله موجب کسب اعتبار بیشتر برای یادداشتهای ارسال شده در وبلاگ های گروهی خواهد بود .

بر اساس یافته های پژوهش، کارمندان کتابخانه بیشتر تمایل به وبلاگ نویسی به صورت فردی و دانشجویان تمایل بیشتری به وبلاگ نویسی به صورت گروهی داشته اند. یافته‌ها بیانگر آنست که وبلاگ های گروهی روزآمدتر از وبلاگ های فردی می باشند.

 

 منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

 

وبلاگ نويسي

 

وبلاگ نويسي براي كتابداران (3)

 

بایدها برای وبلاگ نویسان

 

باید نیاز مخاطبان را بشناسد و براساس آن بنویسد.

ذهن و نیاز مخاطب، هرگز ساکن نمی ماند و مرتب در حال تحول است. باید هنگام وبلاگ نویسی این نکته را در نظر داشت.

خبر رسانی صرف، در وبلاگها کافی نیست. در وبلاگها به ندرت نقد می­بینیم. نقد رویدادها و وقایع باید بیشتر صورت گیرد.

خط فکری و سبک نگارش وبلاگ نویس باید مشخص باشد. مسیر فکری، سبک نگارش وبلاگ نویس را نشان می دهد. هم باید فکر را پیاده کرد و هم مستند و علمی نوشت.

یک بلاگر حرفه­ای باید وبلاگ خوان حرفه­ای نیز باشد. خواندن دیگر وبلاگها که ضرورتی هم ندارد که حتما تخصصی باشند، بر خط فکری و شیوه نگارش و ادبیات آن، تاثیر گذار است و افزون بر این به وبلاگ نویس ایده­های فراوانی هم می­دهد. مطالعه دیگر وبلاگها ذهن را باز می­کند.

برای افزایش مخاطب، باید مرتب وبلاگ را روزآمد کرد. نه الزاما هرروز. ولی فواصل زمان مشخصی را برای روزآمد کردن در نظر بگیرد.

راه اندازی وبلاگ بسیار ساده است. مساله دشوار، روزآمدن نگه داشتن مرتب آن است.

طول صفحات و پستها در وبلاگ نباید طولانی و کسالت­آور باشد.

تیترها باید جذاب باشند.

وبلاگ­نویسی، خلاقیت را شکوفا می سازد. به هنگام نوشتن، ذهن خود بخود فعال خواهد شد.

لازم نیست در وبلاگ نویسی، همه چیز را از ابتدا تجربه کرد. بهتر است راههایی را که دیگران قبلا رفته­اند پذیرفت و از تجربه دیگران در آن راه استفاده نمود، البته با رعایت حق مولف و استناد.

وبلاگها در غیاب رسانه­های خبری معمول بسیار سازنده هستند و تازه­ترین اطلاعات را می­توان از آنها کسب کرد.

در کشورهاي کمتر توسعه­يافته که به لحاظ خبري و ارتباطي بسته عمل مي­کنند، وبلاگ­ها جايگزين رسانه­ها و به­خصوص روزنامه­ها مي شوند و نقش سياسي آنها نسبت به نقش­هاي ديگر آن برجسته مي­شود.

 

نبایدها برای وبلاگ نویسان

 

متن های درحال حرکت یا چشمک زن، هرچند جذاب هستند ولی برای کاربران دردسرآفرین می شوند.

تا جایی که ممکن است از قرار دادن موسیقی روی وبلاگ خود پرهیز کنید.  

وجود اطلاعات شخصی و نحوه تماس با وبلاگ نویس در بخشی از وبلاگ که مکررا توسط کاربران قابل مشاهده باشد ضروری است.

پیونددادن به دیگران سبب بالارفتن رتبه وبلاگ در موتورهای کاوش می­شود. حتما تعداد پیوندها را افزایش دهید.

همواره پیوندها را آزمایش کنید. برای جلوگیری از مشاهده پیوندهای شکسته یا مرده. 

رنگ پیش زمینه و فونتی که برای وبلاگ خود بر می گزینید باید چشم­نواز و کاربر پسند باشد.

 اندازه مطالب یا تصاویر باید به گونه ای باشد که کاربر مجبور نباشد صفحه را مکررا به چپ و راست با ماوس جابجا کند.

 

 

کاربردهاي وبلاگ در کتابخانه‌ها

 

به روز‌آمد نگاه داشتن وب‌سايت کتابخانه، تبليغ خدمات كتابخانه‌اي، اطلاع‌رساني درباره اخبار روز، معرفي منابع جديد، افزايش همکاري و مشارکت بين کتابداران، کمک به خدمات مرجع مجازي، تشکيل گروههاي بحث، بيان موضوعات مورد علاقه توسط کاربران، انعکاس نظر جامعه اطلاعاتي و کاربران نسبت به خدمات کتابخانه

کتابداران ایرانی از زمان ورود وبلاگ به ایران، قابلیتهای آن را کشف کردند و برای روزآمد نگهداشتن دانش جامعه کتابداران ایران و نیز خدمت رسانی به کاربران کتابخانه ها از این رسانه استفاده کردند. وبلاگ‌ها مي توانند شبكه اي ازكتابخانه‌هاي بدون مرز را ايجاد كنند و مجراهاي دسترسي به اطلاعات را افزايش دهند.

انتقال تجربيات شخصي حرفه ای و سهیم کردن دیگران در این اطلاعات. معرفی سايتهاي گمنام اما جالب و مفيد.

 وبلاگ‌هاِی ایجاد شده توسط کتابداران مرجع، به صفحاتي مملو از نتايج جستجو توسط موتورهاي جستجوي عمومي بدل گشته‌اند که در جايگاه مرجع از آنها به عنوان منابع جديد اطلاعاتي و گاهي مجموعه نظرات و تفاسير ياد مي‌شود.

 

     منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

 

 

 

وبلاگ نويسي

وبلاگ نویسی برای کتابداران (2)

 

تعریف وبلاگ:

 

- وبلاگ یک وب سایت است که شامل روزانه‌های شخصی به همراه تفکرات شخص و اظهارنظر دیگران و پیوندهای مختلف به صورت مختلف است. افراد، بدون داشتن دانش گسترده فنی و تخصصی در زمینه رایانه و زبان‌های  برنامه‌نویسی و با در اختیار داشتن حداقل پیش‌زمینه  در این مورد می‌توانند به ایجاد وبلاگ و نگهداری آن بپردازند.

- وبلاگ‌ها معمولاً به یک و‌ب‌سایت وابسته هستند و ترکیبی از شناسه کاربری وبلاگ نویسان و نام وب‌سایت ارائه دهنده وبلاگ، آدرس اینترنتی وبلاگ را نشان می‌دهد.

 

- وبلاگ‌ها ابزارهای نوشتاری اینترنتی هستند که کمک فراوانی به کاربران در جهت یافتن منابع اینترنتی و سایت‌های مورد نظرشان می‌کنند. 

 

انواع وبلاگ‌ها:

 

         Audioblogs, includes PodCasting, http://www.Audioblog.com/,

        http://www.Podshow.com/

        http://www.cast.ir

         Videoblogs, http://www.videoblog.com

         http://www.youtube.com

•         Moblogs for mobile phones, http://go.blogger.com/mobile-start.g

         PhotoBlogs like Flickr, http://www.flickr.com

 

سابقه وبلاگ ایرانی:

 

اولین بلاگر ایران حسین درخشان است که در تابستان 1381 اولین وبلاگ ایرانی را راه‌اندازی کرد.

 

میزبانهای مختلف:

Persianblog، Persianlog، Mihanblog، Blogfa،Baznegar، Anzaliblog

از این فهرست حذف گردیده است. Persianlog که البته  

هم اینک 700 هزار وبلاگ فعال ایرانی وجود دارد(زمستان 1384) که 520 هزار وبلاگ در پرشین بلاگ حضور دارند. 55 هزار وبلاگ در بلاگفا و 20 هزار وبلاگ در میهن بلاگ.

این امر نشانگر علاقه کاربران ایرانی به  انتشار اطلاعات و نه مصرف کننده مطلق اطلاعات است.

 

سایت‌های ارائه دهنده وبلاگ فارسی و غیرفارسی:

فارسی

•         http://www.persianblog.com

•         http://www.blogfa.com

•         http://www.mihanblog.com

•         http://www.baznegar.com

•         http://www.anzaliblog.com

 

غیرفارسی

 

•         http://www.blogger.com

•         http://www.wordpress.com

•         http://www.sixapart.com

 

     منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.

وبلاگ نویسی

وبلاگ نویسی برای کتابداران (1)

مقدمه ای بر وب و وبلاگ

از ویژگیهای مهم عصر اطلاعات، دسترسی سریع و آسان به اطلاعات مورد نیاز و کاستن زمان پاسخگویی است. به کارگیری قابلیتهای وب در نشر دانش و اطلاعات، سبب غلبه بر محدودیتهای زمانی و مکانی حق انتخاب مخاطب را ارج نهاده است و بستری مناسب جهت تعاملات اطلاعاتی فراهم شده است. وبلاگ یکی از امکانات نسل جدید وب می باشد و یکی از جذابترین ابزارها برای تبادل افکار و اندیشه میان کاربران اینترنتی است. نسل جديد وب براي هيچ کاربري تبعيض قائل نشده است و همه مي‌توانند در انتشار و اشتراک اطلاعات و دانش خود با ديگران سهيم باشند.  پارادايم جديد از ارتباطات اينترنتي در قالب «رسانه اجتماعي» پديد آمده است که تعامل و اشاعه اطلاعات را بين كتابداران، كتابخانه‌ها و كاربران تسهيل نموده است. رسانه اجتماعي بيان‌کننده فناوري‌ها و عملکردهاي آنلاين کاربران در جهت تبادل و اشاعه اطلاعات است که در قالب‌هاي گوناگون متني، صوتي، و تصويري به صُور مختلفي چون وبلاگ و پادکست ارائه مي‌شود.

تغییرات وب: وب 1؛ وب 2؛ وب2.0

در "وب 1" سایتهایی توسط گروه کوچکی از تولید کنندگان محتوا برای خوانندگان بسیار راه اندازی شد. به مرور زمان خوانندگان علاوه بر خواندن شروع به نوشتن کردند. مسیر وب به گونه‌ای شد که اشخاص تمایل بیشتری برای انتشار محتوا در وب پیدا کردند.

"وب 2" یعنی مشارکت در توزیع اطلاعات که با مشاهده  Wikipedia, Flicker, Youtube قابل درک است.

"وب 2.0" يا وب خواندني- نوشتني به کاربران اجازه ايجاد، تغيير و انتشار محتواي ديناميک از هر نوع را مي‌دهد.

ادامه دارد...

"با سپاس و تشکر فراوان از جناب آقای اصنافی به خاطر ارسال مطالب."

منبع: اصنافی، امیررضا. وبلاگ نویسی برای کتابداران. کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی. دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. ۲۹/۹/۸۶.